제목 : 비대면 부모자녀관계 게임놀이치료 프로그램 효과 연구
저자 : 오세현, 남현우, 김태윤
초록 :
본 연구는 게임놀이를 놀잇감으로 활용하여 부모와 자녀가 상호작용하도록 구성된 부모자녀관계치료 프로그램을 통합 적용한 부모자녀관계 게임놀이치료 프로그램을 비대면 방식으로 적용하고 그 효과를 연구한 것으로 서울, 대전, 세종, 성남에 거주하고 있는 어머니와 자녀 11쌍을 대상으로 하였다. 프로그램은 부모 교육과 수퍼비전으로 구성된 집단상담 10회기, 개별상담 3회기, 총 13회기로 구성되었으며 매주 1회 이상 운영되었다. 프로그램 과정에 대한 녹화본과 심층면담 자료 및 연구자의 연구일지를 반복적 비교 분석법을 사용하여 분석하였다. 연구자 참여자의 행동과 소감을 범주화한 결과, 5개 영역에서 총 18개의 범주가 도출되었다.
This study developed an online parent-child relationship game therapy program that integrates parent-child relationship therapy programs configured to initiate interaction between parents and children using game play as a playground and studied its effectiveness. The program had thirteen sessions, consisting of ten group counseling sessions of parent education and supervision and three individual counseling sessions, with more than one session a week. The recorded version of the program process, in-depth interview data, and the researcher"s research journal entries were analyzed by means of repeated comparative analyses. As a result of categorizing the behavior and feelings of the research participants, a total of 18 categories were derived from five areas.
URL : https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE11445156
제목 : 비대면 부모자녀관계 게임놀이치료 프로그램 효과 연구
저자 : 오세현, 남현우, 김태윤
초록 :
본 연구는 게임놀이를 놀잇감으로 활용하여 부모와 자녀가 상호작용하도록 구성된 부모자녀관계치료 프로그램을 통합 적용한 부모자녀관계 게임놀이치료 프로그램을 비대면 방식으로 적용하고 그 효과를 연구한 것으로 서울, 대전, 세종, 성남에 거주하고 있는 어머니와 자녀 11쌍을 대상으로 하였다. 프로그램은 부모 교육과 수퍼비전으로 구성된 집단상담 10회기, 개별상담 3회기, 총 13회기로 구성되었으며 매주 1회 이상 운영되었다. 프로그램 과정에 대한 녹화본과 심층면담 자료 및 연구자의 연구일지를 반복적 비교 분석법을 사용하여 분석하였다. 연구자 참여자의 행동과 소감을 범주화한 결과, 5개 영역에서 총 18개의 범주가 도출되었다.
This study developed an online parent-child relationship game therapy program that integrates parent-child relationship therapy programs configured to initiate interaction between parents and children using game play as a playground and studied its effectiveness. The program had thirteen sessions, consisting of ten group counseling sessions of parent education and supervision and three individual counseling sessions, with more than one session a week. The recorded version of the program process, in-depth interview data, and the researcher"s research journal entries were analyzed by means of repeated comparative analyses. As a result of categorizing the behavior and feelings of the research participants, a total of 18 categories were derived from five areas.
URL : https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE11445156