제목 : 게이미피케이션 개념과 사회변화 게임을 활용한 대학 수업 설계 연구
저자 : 이영수
초록 :
게이미피케이션은 자발적인 동기 유발을 이끌어내어 학습에 대한 내적 흥미를 지속시키며 교육 효과를 높일 뿐 아니라, 다양한 매체에서 사람들의 참여를 이끌어낼 수 있다. 이에 본 논문은 대학의 수업에 게이미피케이션 개념을 활용하여 학생들이 자발적으로 콘텐츠를 기획, 제작하고 이를 활용할 수 있도록 설계하였다. 특히 사회적 문제들을 주제로 사람들의 인식 형성, 태도, 행동 등에 변화를 주기 위한 목적으로 제작된 게임인 사회변화 게임 및 게이미피케이션 개념을 활용하여 학생들이 사회변화 게임 콘텐츠를 스스로 제작하고 이를 활용하도록 설계하였다.
URL : https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE11415289
제목 : 게이미피케이션 개념과 사회변화 게임을 활용한 대학 수업 설계 연구
저자 : 이영수
초록 :
게이미피케이션은 자발적인 동기 유발을 이끌어내어 학습에 대한 내적 흥미를 지속시키며 교육 효과를 높일 뿐 아니라, 다양한 매체에서 사람들의 참여를 이끌어낼 수 있다. 이에 본 논문은 대학의 수업에 게이미피케이션 개념을 활용하여 학생들이 자발적으로 콘텐츠를 기획, 제작하고 이를 활용할 수 있도록 설계하였다. 특히 사회적 문제들을 주제로 사람들의 인식 형성, 태도, 행동 등에 변화를 주기 위한 목적으로 제작된 게임인 사회변화 게임 및 게이미피케이션 개념을 활용하여 학생들이 사회변화 게임 콘텐츠를 스스로 제작하고 이를 활용하도록 설계하였다.
URL : https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE11415289